Gratuité scolaire?

[Tom]

Sur http://www.iris-recherche.qc.ca/docs/frais_scolarite.pdf, vous trouverez une étude (12 pages) réalisée par un institut de recherche québécois. Cette étude sérieuse démonte les arguments des partisans de la capitalisation de l’enseignement supérieur. Vous n’entendrez évidemment pas parler de cette étude dans les médias dominants.

Voici les conclusions de cette étude :

- La tarification des études postsecondaires entraîne plusieurs problèmes économiques et sociaux liés à l’endettement étudiant et à l’accessibilité pour les moins nantis;

- Une hausse des frais de scolarité ne pourrait qu’exacerber ces problèmes, sans pour autant régler la « crise » du sous-financement institutionnel;

- En Grande-Bretagne et en Ontario, les hausses de frais de scolarité n’ont pas réglé les problèmes de sous-financement, mais ont entraîné une augmentation significative de l’endettement étudiant. Ce facteur dissuasif a entraîné à son tour une chute des demandes d’admission et une réorientation des étudiants vers les domaines plus techniques, en plus de nuire à l’accessibilité des moins nantis;

- L’augmentation des frais assumés par les étudiants est utilisée par les gouvernements comme un substitut au financement public, en chute libre ces dernières décennies;

- L’abolition des droits de scolarité apparaît économiquement viable et socialement plus équitable que la tarification;

- La gratuité scolaire est un incitatif à la poursuite d’études supérieures et;

- Abolir les droits de scolarité au Québec et instaurer la gratuité des études postsecondaires ne coûterait que 550M, ce qui représente un peu moins de 1% du budget du gouvernement.