Le journal est en ligne sur le site LO

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Oui, la collection complète (normalement) de LO et de ses ascendants depuis décembre 1962.

https://journal.lutte-ouvriere.org/journal/archives

Il ne manque que les bandes son pour compléter audio-LO...
Pourquoi j'entends tousser vers le centre ?

[Byrrh]

Eh bien !!

Et quand Google aura entièrement indexé les PDF, il sera possible de faire des recherches dans tous ces anciens numéros...

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Patience...

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Et en attendant, on peut-être signaler précisément ici des "points-forts" - c'est subjectif -, qui pourront être ensuite présentés synthétisés, en une sorte de "sélection".
Je commence :
- août 68 et 69, 2 n°s spéciaux qui, en l'absence de LDC, font le point sur mai 68
- mai-juin 68, avec des parutions spéciales s'intercalant dans les semaines, au plus près de l'actualité.
- la campagne législative avant le 12 mars 1978, avec le quotidien de campagne.
- n°389, dossier hôpitaux, Quotidien Rouge
- n°390, dossier médecine
- n°391, dossier labos pharmaceutiques
- n°392, dossier milices patronales, Quotidien Rouge
- n°393, Transsexualisme, extrême-gauche à l'UAP, dossier vignerons
- n°394, 20 mars 76, Cronstadt 1921, dossier les cantines d'entreprise
- n°557, 3 février 1979, dossier insécurité et délinquance, congrès LCR - arrêt du quotidien
- n°558, 10 février 79, dossier produire français ?
- n°559, 17 février 79, dossier La Poste
- n°560, dossier gauche et guerre d'Algérie

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- n°s 676 à 686, 1956 le front républicain au pouvoir
- n°683, dictature de Hassan II
- n°684, 11 juillet 1981, nationalisations
- n°686, radios libres
- n°687, 1er août 1981, dossier énergies nouvelles
- n°688, colonialisme français
- n°691, peine de mort, nationalisations
- n°694, dossier Pologne
- n°922, 1er février 1986, grève de Decazeville janvier 1886, le drame de Challenger*
- n°20, 22 sept. 1964, Polycentrisme stalinien
- n°22, octobre 1964, A bas Khrouchtchev, à bas Staline, à bas Brejnev, vive le communisme
- n°33, 23 mars 1965, histoire chantiers de St Nazaire
- n°34, la faim du monde, Noirs aux USA
- n°37, 18 mai 1965, Invasion de St Domingue, Autodissolution du PC égyptien
- n°38, Semaine sanglante à St Domingue
- n°31 & 32, vingt ans d'histoire Renault
- n°34 à 37, vingt ans d'histoire Renault
- n°1, 29 nov. 1967, Voix ouvrière est hebdomadaire
- n°20, 10 avril 1968, Vive la violence révolutionnaire des Noirs américains
- n°1400, 5 mai 1995, les règles de la fête de LO

*Merci à RG. pour celui-là

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- n°123, janv. 1971, Opus Dei, accord LO-Ligue Communiste
- n°133, mars 1971, Maths "modernes", Commune de Paris
- n°134 à 142, La Commune au jour le jour (un travail remarquable)
- n°143, Commune de Paris, Ceylan LSSP trotskyste ?
- n°144, Ian Birchall (IS) défend un point de vue internationaliste sur le Marché Commun
- n°145, bilan 1ère fête LO, les retraites, la Ligue et le Secours Rouge
- n°147, Lukacs fidèle à tout le monde
- n°148, juin 1971, La "Cause du Peuple" au Mt Valérien

[Ottokar]

le titre de l'article du n°133 de LO "maths modernes" a piqué mon attention et je ne suis pas bien convaincu que LO défendrait ces "maths modernes" de la même façon aujourd'hui... mais je ne suis pas matheux.

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le titre de l'article du n°133 de LO "maths modernes" a piqué mon attention et je ne suis pas bien convaincu que LO défendrait ces "maths modernes" de la même façon aujourd'hui... mais je ne suis pas matheux.

Il s'agissait essentiellement de la théorie des ensembles, parfois (souvent ?) introduite au forceps. J'ai encore le souvenir d'un jeune prof de maths, de 4ème, qui lors de son 1er cours, nous avait imposé, sous la dictée, un 1er chapitre intitulé "Groupes, corps et anneaux"...

Aujourd'hui, même le programme de terminale S dit :

Notations mathématiques
Les élèves doivent connaître les notions d’élément d’un ensemble, de sous-ensemble, d’appartenance et d’inclusion, de réunion, d’intersection et de complémentaire et savoir utiliser les symboles de base correspondants : ∈ ⊂ ∪ ∩ ainsi que la notation des ensembles de nombres et des intervalles.

mais précise :

Cette rubrique, consacrée à l’apprentissage des notations mathématiques et à la logique, ne doit pas faire l’objet de séances de cours spécifiques, mais doit être répartie sur toute l’année scolaire.
En complément des objectifs rappelés ci-dessous, le travail sur la notion d’équivalence doit naturellement être poursuivi (propriété caractéristique, raisonnement par équivalence) et l’on introduit le raisonnement par récurrence...

Cela dit, c'est reculer pour mieux sauter, ou présupposer, que même en terminale S, la plupart ne suivront pas un enseignement universitaire scientifique.
Je vais revoir l'article de VO.

édit : Il s'agissait surtout de fustiger la consolidation d'un cycle court, faisant l'impasse sur une culture générale non indispensable à l'exploitation salariale. Une problématique qui reste d'actualité.

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- n. 11, 7 4 1964, Pour que vive l'enfant Mozart (C. Jung)
- n°49, déc. 1965, en 1ère page : Gangstérisme et méthodes fascistes, tel est l'aspect du PCF vu de sa gauche
- n°50, 1965, Eglise des catacombes (Ned)
- n°52, 1966, Lune, planètes et famine aux Indes (RG), fiesta cubaine : internationalisme au rabais
- n°73, 10 janv. 1967, révolution culturelle en Chine, un article de L. Baley (Gil Devillard ) à propos d'une grève au départ. 37 à Renault-Billancourt où il travaillait...
- n°74, 1967, révolution culturelle en Chine, PCIndonésien, gangstérisme stalinien au Lilas
- n°90, 17 oct 1967, mort de Che Guevara

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- n°s 475 à 478 , oct 1977, actualité de la révolution russe
- n°479, nov 1977, parti québecois au pouvoir, dossier immigration
- n°482, nov 1977, dossier "les cadres"
- n°518 du 6 mai 1978, procès d'Aix (viol)
- n°523, 10 juin 1978, Gramsci
- 21 mai 1988, proposition liste commune législatives au PCF